作者:佚名       来源于:家长学院

欢 云南省昆明市盘龙区拓东一小 《鲜花和星星》

做游戏:对古诗

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老师说上句,小朋友说下句。

春不

白毛。。

接天莲叶无穷碧

野火烧不尽

举头望明月

师:说到家乡,我想到我的家乡,猜猜我来自哪?

师说歌谣。

看短片:

生:昆明。

师:相信你们一定会有好的表现。休息一会。

师:跟老师做一个游戏:跟着老师做一个游戏。

师:我的家乡在昆明,那里鲜花盛开,繁星满天,我特别喜欢。你喜欢什么?

生:我喜欢小蝌蚪。

师:还喜欢什么。

生:我喜欢蝴蝶和花。

师:都是美丽的。

生:我喜欢在水里的小鸭子。

师:多可爱呀。

生:我喜欢玫瑰花。

师:有一首小诗我特别喜欢,今天和大家一起来读。

(师板书)看老师写的笔顺和笔画。鲜左右结构,花先写撇再写竖弯勾,和也,是左右结构星星轻声词,跟老师读。

读课题:第14课,鲜花和星星。这是一首很美的诗,翻到课文90页。借助拼音,读准字音,读一遍。

生读。

师:和你的同桌一起读一读课后的生字。

师:再读一遍课文,注意读准课文的轻声。

生读。

师:开火车读词语。火车火车往哪开?

生:往这开。

师:读准了跟他读,读不准请纠正。

满地 一朵 真好 一颗 数着 晚上 睡了 星星 那里 最喜欢 花儿

师:去掉拼音还认识吗?

生读。

师:齐读一遍课文,看能不能把生字和轻声读正确。

生齐读课文。

师:这次读得好了,现在请大家读一到四句,边读边想,课文告诉我们什么?

生读。

生:课文中的我最喜欢夏天满地的鲜花。

师:还喜欢什么?

师:还喜欢天上的—

生:星星。

生:课文中告诉我们满天的星星比地上的花儿多。

师:看看花儿说什么?

生:它说这两个东西都有一种漂亮的感觉。

师:你们真会读书,不仅书中的我喜欢鲜花和星星,我们班上也有喜欢鲜花和星星的,谁来说说你喜欢的花。

生:我喜欢玫瑰花。

师:请你把你喜欢的花送到草坪上。

生:我喜欢桃花。

师:什么样的桃花?

生:生桃子的桃花。

师:我告诉你,是粉红色的。

生:我喜欢黄色的菊花。

生:我喜欢黄色的腊梅花。

生:我喜欢梅花。

师:是南京的市花,我们想象一下,满树的梅花都开了,有。。的,有。。的,花BAN飘落在手心上,还有淡淡的清香呢。

师:再来说说,还有什么?

生:我喜欢满树的桃花。

生:我喜欢报春的菊花。

师:报春的是迎春花。

生:我喜欢康乃。。

生:我喜欢荷花。

师:地花在池中跳舞,蜻蜓飞来了,小蝴蝶也飞来了。

生:我们睁开眼睛,看一看现在的草地,现在的草地,你想说什么?

生:现在的草地比以前草地上的鲜花多多了。

生:我看见草地上比刚才的草地美丽多了。

生:感觉比天上的星星还要多。

师:现在的草地变美了。花也特别多。(板书:美,多)

师:谁能用书上的话来说一说。

生:我最喜欢夏天满地的鲜花,这里一朵,那里一朵,比天上的星星还多。

师:听出来,你强调了“这里,那里”,强调了花的多。

生:我最最喜欢夏天满地的鲜花,这里一朵,那里一朵,比天上的星星还多。

师:要表现“最”,要强调“最喜欢”的“最”,再读一遍。

生读。

师:谁再来读。

生:我最最喜欢夏天满地的鲜花,这里一朵,那里一朵,真比天上的星星还多。

师:你想到什么?

生:我想到草地上有不同颜色的鲜花,肯定很美。

师:真是美极了。

生:我想到了紫色的。。花还白色的牵牛花。

生:我想到地上有各种颜色的花朵。

师:真是美极了。

王老师这也有两朵花,要把这两朵花送给草地,一朵贴在“这里”




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