作者:佚名       来源于:家长学院

勤于朗读背诵和乐于课外阅读,对于孩子们来说都不陌生。在今天的课上,我们进一步明确、规范了朗读、背诵的要求,用儿歌来记忆理解是很好的办法:身正肩平,双手拿书;两臂伸开,自然平放;眼睛书本,距离一尺;口齿清楚,声音响亮。学以致用是最终目的,我先让孩子们对照这些要求,找找自己没有做得位的地方,他们都进行了自我诊断,说出了今后该怎样做。接着,进行了实际的操练,读《识字1》,一个个小家伙都做得非常棒。只是,一节课的时间只能进行初步的指导,真正养成习惯还得依靠平时不懈的督促与坚持。

关于背诵,我结合孩子们实际存在的问题,提出几点建议:1.背诵要在读熟的基础上进行,千万不要没有读熟练就开始背,这样影响背的质量。2.背书要做到一字不差,不能蒙混过关。3.背诵要像朗读一样有感情,不要小和尚念经有口无心。




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